LOS DIBUJOS DE TUS HIJOS TE HABLAN

Posición dentro del papel

     1. Divide el folio en nueve casillas ( 3 filas y 3 columnas) y observa en cuál de

         esas casillas el niño inicia su dibujo, que parte del papel utiliza o dónde ubica

         los diferentes elementos.

    2. Analízalo del siguiente modo:

          2.2. Fila media: La realidad

          2.3. Fila inferior: Necesidades físicas como materiales

          2.4. Columna izquierda: Es el pasado

          2.5. Columna central: Es el presente

          2.6. Columna derecha: Es el futuro

Utilización de los colores

      1. Los colores pastel o suaves nos indican afectividad rica, sensibilidad,

           timidez…

      2. Los colores fuertes nos hablan de sentimientos intensos, que pueden

           referirse tanto al amor como a la agresividad

ROJO:  

Energía, actividad, excitabilidad, agresividad ( si va ligado a un uso abusivo y con dibujos violentos)

AMARILLO:

Energía, conocimiento, curiosidad, expresividad, generosidad, extroversión, optimismo, ambición

NARANJA:

Necesidad de contacto social y público, sociable, impaciente

AZUL:

Control de sí mismo, armonía, tranquilidad, introvertido, que acepta los cambios

VERDE:

Equilibrio, tranquilidad, reposo, curiosidad, conocimiento, madurez, sensibilidad, intuición

ROSA:

Vulnerable, necesidad de suavidad y ternura

VIOLETA:

Tristeza e inquietud pero también paz y armonía

MARRÓN:

Responsabilidad, seriedad, estabilidad, seguridad, paciencia, organización

GRIS:

Falta de seguridad

NEGRO:

Es el color que representa el inconsciente, confianza en sí mismo, adaptabilidad. Puede representar miedo, ansiedad, reserva, sufrimiento

Interpretación por edades

De 1 a 3 años:

• Si sostiene el lápiz de forma relajada significa que posee una motricidad tranquila. SI lo coge de forma forzada, nos indica que existe tensión por lo que hay que enseñarle a manejarlo de forma más suave

• Si ejerce presión sobre el papel significa entusiasmo, decisión, valor. Si la presión es débil nos hallamos ante un niño de gran sensibilidad

• Si ocupa toda la hoja con sus garabatos nos indica que es un niño extrovertido y que muestra confianza. Lo contrario, nos indicaría que es un niño introvertido y tímido, por lo que hay que conocer si le preocupa algo o le ha sucedido algo

• Si muestra soltura y facilidad en el trazo: es un niño sociable, alegre, seguro, que se adapta con facilidad

• Si el tamaño del dibujo es grande significa seguridad, afirmación, pensamiento positivo. Si es un dibujo pequeño, significa tranquilidad, soñador, introversión, timidez

• Podemos obtener información de los trazos y colores:

            1. Trazos circulares: es un niño abierto, relajado, extrovertido, entusiasta,

                 alegre

            2. Líneas en diversas direcciones: nos indica energía, ímpetu, tensión,

                preocupación, miedo, enfado

            3. Líneas en forma de ovillo: trauma, se encierra en sí mismo, necesita

                ayuda, se protege del mundo externo

De 3 a 4 años:

• Pasan del garabato al inicio del dibujo gráfico, donde representa  figuras de la vida real

• El dibujo reiterado de ciertas figuras representa de forma aproximada la manera de ser, de pensar y de comportarse del niño:

           1. Coches: rapidez, poder, autonomía

           2. Barcos: sensibilidad, adaptabilidad

           3. Tanques: fuerza, agresividad, oculta una fragilidad interior

           4. Aviones: necesidad de explorar, imaginativo, soñador, liderazgo

           5. Robots: realista, solitario, poco comunicativo, necesita apoyo afectivo

           6. Gatos: astuto, amable, tranquilo

           7. Perros: noble, bueno, generoso

           8. León: agresivo, fuerte, impulsivo, orgulloso, autónomo

           9. Caballo: enérgico, vital, ambicioso

A partir de 4 años:

• Los dibujos comienzan a tener más detalles, incluso empiezan a dibujar varios elementos relacionados en una misma hoja de papel

• Si pedimos al niño que dibuje un personaje, sin saberlo, lo dibujará con cierta tendencia a representarse a sí mismo y de ello podemos observar cómo es cada una de las partes del cuerpo en relación al resto del personaje:

           1. Tamaño grande: seguro de sí mismo, extrovertido

           2. Tamaño pequeño: tímido e infravalorado

           3. Cabeza grande: necesidad de cambio a nivel nutritivo o bien a nivel de

                comunicación

           4. Cabeza pequeña: vivencia de experiencias difíciles o negativas

           5. Brazos largos: necesidad de comunicar. Pero si en vez de manos dibuja

               garras puede significar violencia o agresividad

           6. Brazos cortos: miedo a las relaciones, a comunicarse con los demás,

               inseguridad, timidez

           7. Piernas largas: necesidad de firmeza y seguridad, deseo de crecer y

                hacerse mayor

           8. Piernas cortas: robustez y seguridad

           9. Ojos grandes: curiosidad y deseo de dominar el mundo que le rodea